期刊级别:省级期刊
主管单位:黑龙江教师发展学院
主办单位:黑龙江教师发展学院
国内刊号:23-1134/G4
国际刊号:1002-0845
主管:黑龙江教师发展学院
主办:黑龙江教师发展学院
出版地区:黑龙江省哈尔滨市
发行周期:月刊
创刊时间:1981
邮发代号:14-261
主管:黑龙江教师发展学院
📚版面字符: 人文社会科学
📑页数: 社会科学II页
🔍查重要求: 高等教育
📈复合影响因子:0.474
📈综合影响因子:0.22
👉审稿周期:1个月内
收录:5.7559
发文刊期:教育理论与教育管理
📌类别:教育
每期发文量:教育探索篇
审稿难度:
《教育探索》(双月刊)创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树要关注各国教育学术研究的前沿问题,特别是基础教育领域的重点和热点问题,即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。 《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。